Entradas

Celebración Halloween 4º Primaria

Imagen
Os mostramos un video donde hemos recopilado todo lo que hicimos para celebrar el día del Halloween en clase. Ya que no pudimos celebrarlo con los compañeros/as de otras clases, ni pudimos salir a hacer el "truco trato" por el pueblo, decidimos celebrarlo de otra manera en nuestra clase. Nada más llegar, el profe había preparado un photocall con una tela verde de fondo. De aquí saldrían las fotos con las que después hicimos los chromas del montaje. Al acabar el photocall, nos dividimos en grupos y realizamos la decoración de las puertas. Primero, hicimos la de clase, y luego, las de los baños. Después, el profe nos repartió dibujos de Halloween para colorear y decorar la clase. Justo antes del recreo, vimos una peli de miedo. Finalmente, elegimos los fondos para realizar el montaje de chroma que os mostramos más abajo. Aquí tenéis el video final:

Presentaciones de libros (4º de Primaria)

Imagen
  En este post os mostramos las presentaciones de libros que hemos realizado en este primer mes de clase. Este curso hemos decidido fomentar la lectura creando un plan de lectura en el que, cuando leemos un libro, realizamos un chroma explicando brevemente lo que más nos apetezca del libro (personajes, resumen, final etc.). Una vez grabada la explicación, utilizamos filmora para meternos dentro de la portada del libro.  Aquí tenéis el resultado. ¡Esperamos que os guste!

Tareas semana 28-30 de septiembre quinto de Ed. Primaria

 Os dejamos la programación de actividades para los tres días restantes de aislamiento. En el caso de que hubiera variaciones en lo que respecta a la duración de la cuarentena, seguiremos notificándolo por este medio. Un saludo. TAREAS SEMANA 28-30 DE SEPTIEMBRE TRABAJO LUNES, DÍA 28 DE SEPTIEMBRE Lengua: Página 18. Más tiempo para leer lectura y comprensión.  Página 19. Un correo electrónico sobre el tipo de texto 1, 2, 3, 4 y 5. Mates: Página 19. Potencias lectura y comprensión del cuadro morado 1, 2 y 3. Ciencias Naturales: Página 14. El reino de los hongos resumimos y comprendemos: unicelulares y pluricelulares; y su alimentación. Ciencias Sociales: Página 16. Somos parte del sistema solar. ¿Cómo es el sistema solar? Esquema. Resumen. Comprendemos. Descubrimos. Observamos. el sol. los planetas. los planetas enanos. TRABAJO MARTES, DÍA 29 DE SEPTIEMBRE Lengua: Página 19. Ejercicio 6, 7 y 8. Página 20. Escribir normas de convivencia lectura del párrafo utiliza e

Actividad de escritura creativa (4º Primaria)

Imagen
 En la clase de lengua de hoy hemos realizado una actividad de escritura creativa. El profesor nos ha dividido en grupos. Después,  hemos tenido que elegir entre distintos personajes, lugares, inicios de cuento etc. Luego, nos ha dejado un tiempo para trabajar en grupos e inventarnos el cuento. Para terminar, hemos realizado la portada de nuestro cuento. ¡Nos ha gustado mucho la actividad!  Estos son los cuentos y las portadas realizadas. EL ZORRO Y LA ARAÑA ROJA El año pasado fuimos a un lago había mucha gente y nos empujaron unos amigos. Fuimos a una montaña y nos encontramos una manada de zorros y nos persiguieron. Pudimos  escapar y fuimos a una casa abandonada con muchas arañas rojas y le pico a Hugo en el brazo derecho. Había un hospital en la cima de la montaña pero sin médicos y Eva estudio medicina y le curó pero luego salimos del hospital y se le cayó una roca en la cabeza y a Adam le pico una serpiente y se convirtió en el rey de las serpientes y luego fuimos al laboratori

Actividad de dibujo creativo: el entorno que rodea nuestra nueva clase en el pabellón (4º primaria)

Imagen
 El primer día de plástica, nuestro tutor nos propuso una actividad diferente. Nos dijo que cogiéramos lápiz y cuaderno y nos fuéramos al campo que está al lado del pabellón. Allí nos explicó que íbamos a hacer una actividad de dibujo creativo. Cada uno/a de nuestros alumnos/as podía sentarse donde quisiera, siempre y cuando fuera dentro del campo. Allí teníamos que mirar alrededor e imaginarnos cómo nos gustaría que fuese ese mismo campo. Para ello, realizamos un dibujo sobre lo que veíamos e incluimos varios elementos que nos gustaría ver en ese momento.  Aquí os ponemos nuestras obras de arte.